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Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen gezeigt.
| Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung | ||
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seminareinterwwantrag [d.m.Y H:i] philip1 |
seminareinterwwantrag [d.m.Y H:i] (aktuell) |
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| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
| * Vermittlung grundsätzlicher Kompetenzen zur Arbeitsweise des Vereins (Struktur, Kommunikation) | * Vermittlung grundsätzlicher Kompetenzen zur Arbeitsweise des Vereins (Struktur, Kommunikation) | ||
| * Erfahrungsaustausch mit ehemaligen ADAler | * Erfahrungsaustausch mit ehemaligen ADAler | ||
| - | * Einarbeitung in die Projektes des Vereins | + | * fachliche Einarbeitung in die Projektes des Vereins |
| * Sensibilisierung für potenzielle Konfliktsituationen vor Ort | * Sensibilisierung für potenzielle Konfliktsituationen vor Ort | ||
| Zeile 44: | Zeile 44: | ||
| **Erfahrungsaustausch mit ehemaligen ADAler**: Die ehemaligen ADA-Generation (und hierbei vor allem, die, die vor wenigen Monaten aus Burkina Faso zurück gekommen sind) sind ein wichtige Informationsquelle, um den zukünftigen Dienstleistenden einen ersten Eindruck ihres zukünftigen Wohnortes zu geben und einen aktuellen Einblick in die Arbeit vor Ort zu geben. In den vergangen Jahren hat uns immer mindestens ein Rückkehrer der letzten ADA-Generation für diese wichtige3 Aufgabe zur Verfügung gestanden.\\ | **Erfahrungsaustausch mit ehemaligen ADAler**: Die ehemaligen ADA-Generation (und hierbei vor allem, die, die vor wenigen Monaten aus Burkina Faso zurück gekommen sind) sind ein wichtige Informationsquelle, um den zukünftigen Dienstleistenden einen ersten Eindruck ihres zukünftigen Wohnortes zu geben und einen aktuellen Einblick in die Arbeit vor Ort zu geben. In den vergangen Jahren hat uns immer mindestens ein Rückkehrer der letzten ADA-Generation für diese wichtige3 Aufgabe zur Verfügung gestanden.\\ | ||
| - | **Einarbeitung in die Projektes des Vereins**: Dieser Punkt der Vorbereitung besteht in hauptsächlichen aus einer Präsentation der aktuellen Projekte durch die Projektleiter. Die entwicklungspolitischen und umwelttechnischen Hintergründe des Projektes werden erklärt, die bisher erreichten Ziele vorgestellt, der aktuelle Projektstand erläutert und ein Ausblick auf die Zukunft des Projektes gegeben. Letzter Punkt schließt eine Definition der Rolle des zukünftigen ADAler mit ein. Außerdem wird auf spezifische Problematiken und Konflikte hingewiesen. Mögliche Lösungen werden besprochen. | + | **fachliche Einarbeitung in die Projektes des Vereins**: Dieser Punkt der Vorbereitung besteht in hauptsächlichen aus einer Präsentation der aktuellen Projekte durch die Projektleiter. Die entwicklungspolitischen und umwelttechnischen Hintergründe des Projektes werden erklärt, die bisher erreichten Ziele vorgestellt, der aktuelle Projektstand erläutert und ein Ausblick auf die Zukunft des Projektes gegeben. Letzter Punkt schließt eine Definition der Rolle des zukünftigen ADAler mit ein. Außerdem wird auf spezifische Problematiken und Konflikte hingewiesen. Mögliche Lösungen werden besprochen.\\ |
| + | Für technisch anspruchsvolle Projekte, wie beispielsweise der Solarakulader mit elektronischer Laderegelung, werden die externen Entwicklung beratend hinzugezogen, um ein grundsätzliche Verständnis für den Aufbau der Technik zu vermitteln | ||
| **Sensibilisierung für potenzielle Konfliktsituationen vor Ort**: | **Sensibilisierung für potenzielle Konfliktsituationen vor Ort**: | ||
| Zeile 68: | Zeile 69: | ||
| * Information und Kennen lernen eine Vereinsvertreter und der Eltern des Dienstleistenden | * Information und Kennen lernen eine Vereinsvertreter und der Eltern des Dienstleistenden | ||
| * Unterstützung beim Aufbau eines Spendenkreises. | * Unterstützung beim Aufbau eines Spendenkreises. | ||
| - | * Behandlung von Fragenstellungen, die in der weiteren Vorbereitung und nach dem ersten internen Vorbereitungsseminar aufgetreten sind | + | * Behandlung von Fragenstellungen, die in der weiteren Vorbereitung und nach dem ersten internen Vorbereitungsseminar aufgetreten sind. Planung bis zur Ausreise |
| Zeile 74: | Zeile 75: | ||
| * Zukünftige ADAler (allein oder zusammen) | * Zukünftige ADAler (allein oder zusammen) | ||
| - | * SEWA e.V. Vereinsmitglied (oft der deutsches Betreuuer des Vereins) | + | * SEWA e.V. Vereinsmitglied (oft der deutsches Betreuer des Vereins) |
| - | * je nach geographischen Gegenbenheiten weitere Vereinsmitglieder | + | * je nach geographischen Gegebenheiten weitere Vereinsmitglieder |
| __Zu den einzelnen Punkten:__ | __Zu den einzelnen Punkten:__ | ||
| Zeile 84: | Zeile 85: | ||
| - | * Kontaktperson im Verein: Wer ist der erste Ansprechpartner bei Fragen vor, während und nach dem Dienst. Dabie geht es vor allem um Notfälle, sollten diese währned des Dienstes auftreten | + | * Kontaktperson im Verein: Wer ist der erste Ansprechpartner bei Fragen vor, während und nach dem Dienst. Dabie geht es vor allem um Notfälle, sollten diese während des Dienstes auftreten |
| * Generelle Fragen zum Ablauf und den Rahmenbedingungen des Dienstes | * Generelle Fragen zum Ablauf und den Rahmenbedingungen des Dienstes | ||
| * Schaffung eine Vertrauensbasis zwischen den Verantwortlichen des Vereins, dem Dienstleistenden und seiner Familie | * Schaffung eine Vertrauensbasis zwischen den Verantwortlichen des Vereins, dem Dienstleistenden und seiner Familie | ||
| + | ** Unterstützung beim Aufbau eines Spendenkreises. ** | ||
| + | Sollte des zukünftige Dienstleistende einen Spenderkreis aufbauen, besteht die Möglichkeit, das der angereiste Vereinsvertreter als Referent für potenzielle Spender als Kompetenzträger zur Verfügung steht. | ||
| + | ** Behandlung von Fragenstellungen, die in der weiteren Vorbereitung und nach dem ersten internen Vorbereitungsseminar aufgetreten sind. Planung bis zur Ausreise ** | ||
| + | |||
| + | Zum Zeitpunkt dieses Seminars ist bereits ein Großteil der Vorbereitungszeit seit des Auswahl des Dienstleistenden vergangnen. Die Erfahrungen und Ergebnisse dieser Zeit werden aufgearbeitet und einen Planung bis zur Ausreise besprochen. Hierbei kommen vor allem praktische Dinge zu tragen, wie z.B. Visafragen, Impfungen, Flug, etc… Sollte des anwesenden Vereinsvertreter gleichzeitig eine Funktion als Projektleiter innehaben, kann hier auch noch mal der aktuellste Projektstand besprochen werden. Die geschieht im Normalfall für alle Projekte per mail und telefonisch. | ||
| __Ablauf des Seminars: __\\ | __Ablauf des Seminars: __\\ | ||
| - | Das Seminar findet an 2-3 Tagen statt und umfasst eine oder mehrere Informationsveranstalltung sowie persönluiche Gespräche und | + | Das Seminar findet an 2-3 Tagen statt und umfasst eine oder mehrere Informationsveranstaltung sowie persönliche Gespräche und mit dem Dienstleistenden |
| __Rahmenbedingungen: __\\ | __Rahmenbedingungen: __\\ | ||
| - | Das Vorbereitungsseminar findet zumeist in angemieteten Räumlichkeiten statt. Die Unterbringung erfolgt privat oder in Hotels. Fahrkosten und Verpflegung werden für alle Beteiligten vom Verein getragen. | + | Die Informationsveranstaltungen findet zumeist in angemieteten Räumlichkeiten oder in Öffentlichen Einrichtungen (Schulen, etc.), die dem Dienstleistenden zur Verfügung gestellt wurden statt. Die Unterbringung erfolgt zumeist privat oder in Hotels. |
